- 作者：孫義星
- 審核：汪邦銀
- 時間：2024-01-12
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- 來源：思想政治教育部
2023年，思政教育部高度重視心理健康教育工作，完善體制機制，全面了解需求，創新活動形式，護“心”同向發力、精準發力、協同發力，多措并舉科學構建護“心”體系。
一是完善體制機制，護“心”同向發力。第一，編制學院二級心理輔導站建設方案，在專業系推廣“二級心理輔導站”。第二，完善“學院-系部-班級-寢室”四級心理預警機制。第三，開通24小時心理咨詢熱線、QQ群、微信群等，為學生提供全方位、專業化js3845金沙線路心理在線傾訴渠道。第四，加強心理咨詢教師、專兼職心理教師、輔導員和學工人員心理危機干預系統培訓，提升心理教師和學工隊伍心理危機干預處理能力。第五，發揮朋輩和陽光心理協會作用，加強對班級心理委員和社團成員js3845金沙線路心理教育培訓，實現學院學生心理健康知識普及js3845金沙線路全覆蓋。
二是全面了解需求，護“心”精準發力。第一，根據心理健康教育工作實際需要，與專業心理咨詢公司簽訂校園學生心理健康服務合同，對重點學生心理問題實行包保制，包保到人。第二，做好全院學生心理摸排工作，安排專業心理咨詢師對“極高”、“較高”心理危機學生進行訪談，建立“一人一策”、“一生一檔”。
三是創新活動形式，護“心”協同發力。以校園文化、課堂教學、實踐活動等為抓手，研究心理健康與思想政治協同育人路徑，成功申報成為2023年度省級質量工程項目。第一，舉辦“5.25”、“12.5”等大學生心理健康日宣傳主題活動，加大活動在學生中js3845金沙線路覆蓋面，普及心理健康教育知識。第二，組織開展線上線下心理健康知識講座，組織學生參觀安徽博物院、安徽美術館等活動，以喜聞樂見js3845金沙線路方式將心理健康教育無形中融入到學生js3845金沙線路生活學習中，促使學生更加積極主動探索自js3845金沙線路，發現自js3845金沙線路，擁抱自js3845金沙線路。
(供稿：孫義星?一審：汪邦銀?二審：彭慧?校審：張靜）?